Hola futuras Viajeras Inteligentes, un saludo súper cariñoso para todas las que nos leen en este momento.

Hoy tendrémos un espacio súper chévere en el que compartiremos con Diana Suarez, ella es psicopedagoga, especialista en neuroeducación, directora pedagógica en Bebe Poliglota y es la gestora del proyecto ‘Pedagogía Interactiva’.

Durante varios años también fue docente, es apasionada por el tema de la crianza respetuosa y por la educación con los niños.

Diana empezará hablandonos sobre su proyecto Pedagogía Interactiva y, posterior a esto, nos estará hablando sobre:

1. Tres recomendaciones para una buena comunicación con los niños siendo Au Pair.
2. ¿Qué es la comunicación asertiva con los niños?
3. Que es la crianza respetuosa y la importancia de darle a un niño una dirección («orden») concreta.
4. Diferencias de crianza entre Colombia y Europa. ¿Cómo puedo afrontarlo siendo Au Pair?

Todo este tema les servirá para poder entablar una comunicación asertiva desde el inicio con sus Host Kids -o con cualquioer menor que vaya a estar bajo tu cuidado- y conectar más rápido con ello. Así que sin más, comencemos 

Comunicación Asertiva Con Tus Host Kids

Diana Suarez y Angie Choquizan en La Cabina

Hola Diana, ¿cómo estás?

Hola Angie, muy bien. Muchísimas gracias por esta invitación en La Cabina de La Viajera, esperamos poder apoyar y aportarles muchísimo conocimiento a todas estas chicas y a todos los papitos y/o mamitas que nos leen en este momento.

Bueno Diana, cuéntanos sobre quien eres tu, para que la comunidad se vaya informando sobre tu experiencia laboral,  y dinos,

¿Qué es Pedagogía Interactiva?

Mis Inicios:

Cuando recién salí del colegio empecé a estudiar administración de empresas, hice algunos semestres pero una vez fui mamá -porque fui mamá muy joven durante la universidad- casualmente fue con el cuidado de mi hijo y su desarrollo me empezó a apasionar.

Aplacé la carrera durante un tiempo y cuando volví ya tenía a mis dos hijos, mi niño y mi niña, sin embargo, yo ya no me veía estudiando una administración de empresas mi visión total del mundo cambió y empecé a estudiar el mundo de la pedagogía. Así fue como me apasionó este tema.

Llevo unos años largos viviendo en la ciudad de Bogotá-Colombia y aquí conocí un proyecto maravilloso que se llama Bebé Políglota que es el estudio del cerebro y cómo los niños aprenden los idiomas.

En ese proyecto de neuroeducación empecé a apasionarme sobre este tema en específico, sobre cómo aprenden los niños, cómo podemos nosotros apoyar su desarrollo. Empecé a entender cómo funcionan las emociones y cómo podemos nosotros empezar a moldear el cerebro de los niños de una forma positiva como:

♥ Desarrollar habilidades o pensamientos positivos.

A veces nosotros  pensamos que los niños están muy pequeños y decimos “esperemos que sean grandes” y pues ahora con la neurociencia apareció toda esta neuro cultura que nos habla sobre los seis primeros años de vida y cómo define lo que serás.

El  90 e incluso 95% por ciento de las decisiones que tomamos como adultos las tomamos a raíz de lo que aprendimos con nuestros seis años de vida.

Pedagogía Interactiva:

Nace el proyecto de Pedagogía Interactiva intensificando un poco en la época de la cuarentena a raíz de la covid-19, ya que me dediqué a ellos.

Se organizaron talleres de enseñanza a padres sobre crianza respetuosa, desarrollo infantil, la importancia de buenos tratos, entre otros.

En la actualidad contamos con una gran cantidad de seguidores y de personas que me escriben a diario hablando sobre los artículos que compartimos siendo de gran valor para la comunidad.

Ha sido un proceso muy humano, enriquecedor y bonito.

Pedagogía Infantil nació con el fin de que los adultos entendamos que es posible cambiar el futuro de la próxima generación amando a los niños por medio de los buenos tratos y el amor.

Para eso, es necesario primero sanar nuestra propia infancia y segundo entender el desarrollo infantil. 

Resulta que nuestras futuras viajeras van a cuidar niños y generalmente los pequeños están entre los 0 años hasta los 8-9 años, y, aunque no son las mamitas de ellos, son las personas que van a estar a cargo durante gran parte del tiempo.

Quiero que hablemos un tema específico, teniendo en cuenta que primero, no son familia de los niños y, segundo, la cultura es plenamente distinta ya que son niños de otro país, hablan otro idioma y otras costumbres;

Como Au Pair, ¿Cómo pueden aprender a comunicarse mejor con los host kids y que la conexión sea más fácil?

Es entender que el adulto a cargo siempre es el responsable del bienestar del niño, así que no podemos caer en una lucha de poderes de que tú haces eso porque yo quiero o porque yo mando, sino porque es tu bienestar.

Para mí es crucial que haya una comunicación asertiva entre los adultos que ese niño ve como figuras de autoridad o figuras de guía. Entonces, en este caso para las Au Pairs:

1. Antes de viajar les recomiendo que hablen claro con los papitos de los niños a los cuales van a cuidar, dejando en claro los compromisos que van a asumir y cuál es el tipo de autoridad que van a tener frente a los menores de edad. 

2. Leer sobre el desarrollo en la etapa específica de los niños a los que van a llegar a cuidar; leer sobre sus comportamientos, cuáles son los intereses más o menos generales de estos niños. 

Antes veíamos la pataleta de los dos años como “los terribles dos años”, pero hoyen día sabemos que a los dos años el cerebro está viviendo una revolución y está conectándose 700 veces por segundo, lo que significa que:

♥ Estos bebecitos pueden hacer un drama total por el hecho de que no les dan el jugo en el vaso que ellos quieren, y es básicamente es porque no logran entender, porque hay muchas cosas que están pasando dentro de ellos.

El adulto, en lugar de ver esto como un mal comportamiento, debe tratar de empatizar con el niño y entender que el niño tiene un comportamiento pero yo soy el guia, soy la persona encargada de ayudarle a cómo entender esas emociones.

Cuando yo entiendo que es normal lo que está viviendo el niño, dejo de tomarlo personal, dejó de entrar a la lucha de poderes de “¿cómo me va a hacer eso a mi?” y entiendo que es un proceso que va a pasar siempre y cuando yo le de la dirección adecuada.

Es importante tener en cuenta el tema de Las Rutinas. Es importante que las chicas desde los primeros días empiecen a ver cómo es la rutina de su niño y cómo la pueden estandarizar para que realmente puedan disminuir los malos comportamientos en una gran medida.

Las rutinas nos ayudan a establecer hábitos, pero quien debe ser constante es el adulto.

Fíjate que esos acuerdos y esas rutinas las Au Pair también pueden llegar a conciliarlas desde el momento en el que se habla con la familia Diana, ya sea desde su acuerdo en videollamada o una vez estando allá.

Tu como Au Pair puedes llegar a proponer una rutina de actividades dinámicas, entretenidas, lúdicas con los niños, siendo de gran ayuda para ustedes. 

Ahora bien, cuéntame

¿Qué es la Comunicación Asertiva con los niños?    

Lo primero es entender que el niño es un ser humano igual a mí, que no es un ser humano de menor categoría que no me entiende. Es entender cómo me portaría yo con otro ser humano de mi tamaño y aprender a tratar a ese niño con respeto aun desde que es un bebé por ejemplo:

♥ «Ven que te voy a quitar la camisa, levanta el bracito por favor… Ven que te voy a limpiar la boca que te ensuciaste…” y no como que de la nada alguien por detrás empiece a limpiarte y tu ni sabes que te pasó.

Son cosas muy sencillas pero que empiezan a mostrarle a ese niño cuál es la manera de comportarse con otros.

No solamente se trata de lo que él perciba si no de él cómo va a empezar a relacionarse; se trata de también to empezar a decirle al niño lo que quiero que haga en lugar de lo que no quiero que haga. En vez de decirle “no grites” le puedes decir “háblame más pasito que yo te escucho”, es como programar el cerebro del niño para lo que yo quiero que haga.

Muchas veces nosotros esperamos que hagan cosas que nosotros nunca antes les dijimos que hicieran y eso es un error, debemos indicarles que deben hacer o darles las indicaciones pertinentes para que sepan qué conducta deben tener en ciertos casos.

Debemos entender que el niño necesita saber qué hacer y aparte es el tema de dar una razón sobre por qué debe comportarse de esa manera.

Más allá de soportar, es el poder llegar a una conciliación y entender que yo también tengo limites propios, que hay cosas que no voy a permitir en mi, y creo que parte de la educación emocional radica en entender que tengo emociones que no las puedo dejar en mi y que debo transmitirlas cuidando al otro.

Diana, háblanos sobre esos temas que abordas en tu perfil de Facebook e Instagram @pedagogía_interactiva, que sé que son de utilidad para la comunidad, enfocándonos específicamente en la importancia de dar una dirección concreta y definiéndonos,

¿Qué es la crianza respetuosa?

A los niños no se trata de dejarlos hacer lo que quieran, yo creo que la crianza respetuosa se puede resumir en decir sí siempre que se pueda y decir no siempre que sea necesario.

Se trata de elegir esas batallas, se trata de que yo no soy la Troncha Toro que prohibe todo y que quiero tenerlo ahí sentado limpiecito que no haga ruido y este como porcelana, no.

Los niños tienen temperamentos diferentes y podemos encontrar el niño que es muy tranquilo que disfruta leyendo un cuento, como el que necesita ir al parque a soltar toda la energía acumulada; yo no puedo tener a este niño sentado siempre porque se va a convertir en una tortura tanto para él como para mí.

Todo se trata de aprender a cuidar el bienestar. Si esa actividad que deseas hacer, no le hace daño, no te daña a ti, a mi o a otros, por qué no hacerlo. Vamos a buscar el espacio, el lugar y empezar a elegir esas batallas.

En lo que sí tiene que ver con su bienestar, con su cuidado y en donde corre peligro o donde está lastimando a otros, ahí sí se establecen límites súper firmes que no se negocian. 

Diana, hay que tener en cuenta la diferencia de cultura y por ende la diferencia de crianza que existe en relación a Latinoamérica frente a otros países Europeos,

¿Qué recomendaciones les darías a las chicas Au Pair en este proceso de entendimiento sobre esta nueva forma de educar?

Desde hace mucho tiempo, el maltrato físico y psicológico en países europeos está totalmente abolido, en Colombia aún vamos tarde porque aquí todavía sale una ley en contra del maltrato infantil y más de una persona dice “pero cómo así que no me van a dejar pegarle a mis hijos”

Si tú lo escuchas con claridad, tú te preguntas, ¿pero por qué le vas a pegar a tus hijos? porque más bien no procuras entender cómo educarlos con estrategias diferentes y sin necesidad de lastimarlos; si está mal que le peguen a una mujer -e incluso a un animal-, ¿por qué estaría bien pegarle a un niño?

Se trata de entender que allá nos llevan años luz de desarrollo en cuanto a este tema y son papás que se han ido al extremo de permisividad y esto se puede entender como otra forma de maltrato porque, cuando a ti no te brindan las herramientas necesarias para vivir en sociedad, te están maltratando:

♥ Vas a llegar a un mundo donde no lo vas a tener todo y no vas a saber como manejarlo ya que no has vivido sentimientos como la frustración, eso se aprende en casa, cuando te dicen que no.

Es muy importante entender qué es lo que tú quieres sembrar en esa familia. Los niños necesitan saber en quién confiar y, cuando una persona dice algo y lo cumple, se convierte en una figura que en la que el niño puede confiar así al principio a él no le guste.

Si esa persona le dice al niño “vamos al parque” y lo cumple, se convierte en una persona en la cual el niño confía y, poco a poco, se va ganando el respeto de los niños. No es imponer sino realmente mostrarle al niño hasta dónde van mis limitaciones y hasta dónde pueden ir los suyos.

Ahora bien, de los 3 a los 6 años se establece el cerebro social que es el momento donde debemos establecer los límites sociales, es decir, cómo te comportas en el restaurante, en una visita al médico, y es con argumentos. Ejemplo:

♥ No es que le obligues a estar al niño quieto porque tenemos que estar quietos sino porque vamos a molestar al otro.

Nosotros somos muy ligeros para ver los errores de los niños y a veces olvidamos reconocer cuando están haciendo algo bien; entonces, cuando yo comienzo a reconocer eso en el niño, empiezo a alimentar ese tipo de comportamientos de una manera positiva sin manipulación.

Hablando un poquito de las culturas, una de las ventajas del colombiano en general es que somos muy flexibles, somos muy dados a conocer lo nuevo entonces ahí está el tema, el ser flexible.

No puedo llegar a imponer sino aprender también del proceso, e ir muy abierto al cambio porque esas costumbres son las costumbres en la que el niño ha vivido desde que nació. Si yo quiero ser parte de ellos, debo ser parte de su cultura.

Uno de los aspectos que deben tener en cuenta antes de tomar la decisión de ser Au Pair es que quien llega es quien se adapta. 

Diana muchisimas gracias por aceptar la invitación para estar en la Cabina de La Viajera Inteligente.

Las invitamos a seguir el perfil de Diana ya que es una experta en el tema y para las chicas que hagan parte de la comunidad de La Viajera Inteligente siempre tenemos talleres de interés que les van ayudando a fortalecer y ganar más experiencia sobre estos temas.   

Agradecemos a cada una de nuestras lectoras que nos acompañaron el día de hoy, que se tomaron su tiempo para leer esta información la cual sabemos que es y será de utilidad para todas aquellas que vayan a aventurarse en esto de ser Au Pair, para quienes tienen niños a cargo o para aquell@s que ya son padres.

Espero que se encuentren muy bien, les deseo un feliz resto de día, saben que cualquier inquietud aqui estamos para ustedes y nos leemos en una próxima ocasión  Chao, chao!